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武昌理工学院“青年领袖班”举行开班仪式 校党委副书记王海涛参加

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武昌理工学院“青年领袖班”举行开班仪式 校党委副书记王海涛参加
发布时间:2015-10-21 阅读次数:

中南在线10月20日消息(通讯员 刘铄麟 报道)10月19日,武昌理工学院“青年领袖班”在非专业素质教育学院会议室举行了开班仪式。校党委副书记王海涛、学工处常务副处长李金永、非专业素质教育学院副院长李耀宗、校团委书记南小烈等领导出席了开班仪式。会议由学工处常务副处长李金永主持。

据悉,“青年领袖班”为非专业建制班,利用课余时间及节假日(含寒暑假)进行教学和训练,不另收学费。学习和训练时间为1年,第二学期选拔,第四学期结业。结业可获得万能学分,学生凭结业证书可冲抵大二期间的任意8个素质学分。学生修满26个总素质学分,其中,理论课程不少于10个素质学分,专题研讨不少于2个素质学分,专项训练不少于4个素质学分,自主学习不少于4个素质学分,由学校颁发“青年领袖特色班”结业证书。

武昌理工学院校团委书记南小烈是本次青年领袖班的班主任,他介绍说:“武昌理工学院“青年领袖班”是继“黄埔精英班”之后,又一精英培养班。8月20日至27日,学工处组织了青年领袖班的选拔。在全校近千名学生干部中选拔出30名优秀学生干部组成“青年领袖班”。根据目前情况来看,留下来的30名学生经受了各种挑战和考验,充分表现出了积极进取、顽强拼搏的精神,在身体、心理、思想各方面接受了洗礼和锻炼,在成长、成才的道路上取得了可喜的成绩和进步。但是,领袖班也存在一些问题:比如少数学生的自觉性、自制力还比较差,缺乏吃苦精神、拼搏精神和顽强的毅力。结合青年领袖班的培养方案和实际情况,南书记提出几点思考,在今后的学习训练过程中,首先要引导学员端正认识,对领袖班的培养、对自我的认知形成准确的判断和科学的定位,并在学员的品格塑造方面从严要求、坚决执行青年领袖班人才培养方案。

非专业素质教育学院李耀宗副院长就培养方案进行了简单的介绍:“青年领袖班是根据《武昌理工学院青年领袖班人才培养方案》而开办的,意在培养志向远大、德才兼备、具有成功素质的领导管理人才,让他们成为现在的学生精英,未来的商业精英、政界精英、社会精英。”他说,武昌理工学院“青年领袖班”的学员在全校近千名学生干部中选拔出30名优秀学生干部组成“青年领袖班”。学校非常重视这个工作的开展和推进,对于最终入选的30名学生们学校也是寄予厚望。“青年领袖班”学生干部培养计划,不但要从专业培训、社会实践等方面训练他们的写作演讲能力和为人处世之道,同时,还要从时事政治、体能训练、心理强化等多方面入手,提高学生干部们各方面综合素质,让他们将来走上社会后,拥有扎实的理论功底,强大的实践水平,敏锐的政治嗅觉,过人的身体素质,健康的心理和正确的三观,成为精英中的精英。

校党委副书记王海涛对人才培养方案进行了更深层次的解读。他说:“此次青年领袖班开班的背景是顺应学校‘1+4’的培养模式,在现有的高素质人才中再进行择优。坚持普遍培养与重点培养相结合。既要覆盖到全体优秀学生,同时也要突出对优秀学生中的骨干进行重点培养。要针对不同的培养对象确定相应的培养目标和培养计划。要坚持教育培训与实践锻炼相结合。既要对学生加强思想理论、知识水平、工作技能等方面的教育培训,同时要多组织学生参加各类社会实践活动,在实践中增长才干、经受锻炼、提高素质、加强指导、科学规划、分步实施同时,要提高学员自身的积极性主动性引导他们进行自我教育实现自我发展。培养志向远大、德才兼备、具有成功素质的领导管理人才。我们要坚持阶段培训与长期培训相结合。针对不同学生不同理想和特点进行有特色有针对性的培训,培训分为理论培训、实践培训以及课题研究,理论培训以专业导师讲座报告为主,集中教学分专题进行,专题内容涉及思想政治素质, 时事政策报告,领导能力开发,创新与创业教育等。 实践锻炼以企业参观、班级竞赛、素质拓展为主要形式,帮助学生骨干开阔视野,增长见识。要将学员培养成为专业素质扎实(完成所在专业的学业,成绩合格领导和管理才能突出),非专业素质过硬(志向远大,百折不挠,信仰坚定,报效祖国;眼光长远,胸怀宽广吃苦耐劳,作风踏实;勇于创新,胆识过人品德高尚,知识广博;言谈稳重,举止大方),以及特殊素质突出(个性特长突出;理论功底、文字功底扎实,表达能力突出)的全面发展人才。


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