团委网3月13日消息（记者 王梦华 见习记者 张静仪 李晓丹 报道）为了加强和提升大学生的思想品德素质，使其养成良好的文明素养、道德素养、法纪素养、政治素养，实时对学生的基本修为和卓越修为进行测评，实时反馈学生的思想品德状况，实时通过反馈结果进行教育引导，全面推进落实“三全育人”工作，武昌理工学院于本学期启动全体教职工参与学生思想品德测评工作并于3月10日在实教312教室召开启动会议。参加本次会议的有校党委组织部、宣传部、质管处、教务处、保卫处、校团委、学工处部门负责人、各学院党总支书记、团委书记、全体素质导师等。

此次启动会由武昌理工学院学生工作处组织开展，学工处杨云副处长在启动会上向大家介绍了此次启动全体教职工参与学生思想品德测评工作的意义，要求在全校范围内形成“三全育人”的工作格局，进一步落实全员育人、全方面育人和全过程育人的育人方针。新的思想测评工作模式由原来的学工处组织、素质导师来完成转变为学校全体教职工共同完成，思品测评频次由原来的一学期测评一次转变为手机APP实时测评，测评结果查询由原来的一学期之后才能知晓测评结果转变为实时查询测评结果，测评更为全面、更有实效、更加便利。正如杨云副处长总结道，通过测评方法的改变，一是可以大大减轻了素质导师的工作量，二是可以让思想品德素质测评真正服务于教育和管理，让管理者和被管理者可以时时处处了解测评动态，及时反馈和反思，切实提升学生的思想品德素质。

启动会上测评科科长汪欢老师向参会老师们详细讲解了思想测评工作具体要求。其中主要包括全体教职工参与思想品德测评项目内容、操作方法以及思想品德测评工作安排，并且明确地向老师们说明了思想品德数据实时录入和审核权限分配等工作内容。

会议结束后，记者采访到文法学院的吴礼旭老师，问及他在此次会议中有何收获时，他表示：“任职以来，我一直重视自身的品德修养，通过此次会议，我更是充分意识到学生的品德修养的重要性，在今后的工作中，我也会更加重视学生思想品德测评工作，致力于学生思想品德的良好养成。”此次会议的召开不仅为测评工作做了详细的规划，且为后续测评工作的开展提供了一个统一的标准，更为武昌理工学院广大学生思想品德精神培养工作奠定了基础。