各学院： 
    为树立学业生涯规划意识，掌握学业规划的基本内容，树立正确的人生目标和理想信念，引导学生以科学的态度和方法规划自己的学业生涯，变“被动学习”为“主动学习”，为自己的职业规划和事业规划奠定良好的基础，从而为进一步营造我校良好的学习氛围，树立良好的学风、校风。经学校研究决定将在全校范围内开展大学生学业生涯规划“回头看”，相关事宜通知如下：
    一、活动时间
    2019年 4月18日——5月10日
   
    二、参加对象
    2017、2018级全体学生

    三、修订标准
    1、专业素质
    （1）目标：每个学期专业课程学习目标、专业职业资格证书考取目标、专业大赛参与及获奖目标；
    （2）保障措施：达成目标个人如何具体做：课堂表现、课中“三带”、课后“三习”“三问”、课后作业、专业书籍涉猎、专业实践活动（企业实习、社会实践、专业赛事等）；
    （3）完成情况：期末统计目标达成情况，达到预定目标、无法完成或进行中；
    （4）评估修订：期末根据实际情况及时修订目标，查找未完成的原因，在新的学期提高要求，弥补未完成的目标。
    2、通识素质
    （1）目标：确立通识素质所要达到的要求，对照通识素质测评办法，确定本学期要获得通识素质学分数量；
    （2）保障措施：明确通识素质提高所对应的准备，每个学期应该在行动上如何实现，时间上如何保证等；
    （3）完成情况：期末统计目标达成情况，达到预定目标、无法完成或进行中；
    （4）评估修订：期末根据实际情况及时修订目标，查找未完成的原因，在新的学期提高要求，弥补未完成的目标。
    3、创新创业素质
    （1）目标：明确自己每个学期创新创业素质提高的状况，获得创新创业素质学分的数量；
    （2）保障措施：结合专业、个人能力等因素，对照测评办法提出自己的具体做法，如：参加科研小组发表学术论文等；
    （3）完成情况：期末统计目标达成情况，达到预定目标、无法完成或进行中；
    （4）评估修订：期末根据实际情况及时修订目标，查找未完成的原因，在新的学期提高要求，弥补未完成的目标。

    四、工作安排
    1、第一阶段：专题教育（4月18—4月24日）
    主要工作：各学院做好宣传工作，营造良好氛围，素质导师以班级为单位召开专题教育活动，对照《大学生学业生涯规划书》的修订标准，指导组织学生做好“回头看”工作。
    （1）自我认知深刻，优势及劣势概括符合个人实际，定位清晰，个人小结完整；
    （2）学业目标准确，从专业、通识和创新创业三个方面分别制定学习目标，目标符合个人实际情况；
    （3）实现措施恰当，列举的举措具体，能保障实现既定目标。
    2、第二阶段：学院自查（4月25 日-5月5 日）
    主要工作：各学院党总支常务副书记为本次活动的第一责任人，组织素质导师按照修订标准对学生提交的《大学生学业生涯规划书》进行自查，发现问题及时整改。
    3、第三阶段：学校检查（5月6 日-5月10日）
主要工作：学工处将成立检查小组，到各学院对生涯规划书进行检查，检查结果最终纳入学院年终考核。
  
     五、有关要求
    1、高度重视，精心组织。制定大学生生涯规划书是我校开展学风建设的重要举措，各学院要高度重视，精心组织，对2017、2018级各班进行广泛宣传、扎实推动；
    2、务实重行，注重实效。各学院要求真务实，充分利用“回头看”契机帮助学生端正学习态度，明确学习目标，增强学习动力，杜绝“假大空”、应付等现象，使学生真正认识学业生涯规划的重要性；
    3、及时总结，做好分析。各学院要有针对性的对不同年级、不同专业学生的完成情况进行梳理和分析，总结经验，形成长效机制。
                                              
                   学生工作处    
              2019年4月18日