为更好地发挥班级心理委员的作用，落实“学校—学院—班级—寝室”四级心理健康教育工作网络，提高学生干部队伍的专业性，协助做好心理危机的识别和干预工作，关爱我校学生心理健康，校心理健康中心于10月28日、30日开展两场了“心理委员职责及危机应对方法”讲座，全体大一心理委员参与到了本次讲座中。     在本次讲座一开始，中心老师首先向大家讲解了了心理委员的职责，他们是阳光使者，学习心理知识、宣传心理知识、传播正能量；是排雷兵，观察与反馈班级同学的心理动态；是传声员，在班上同学与素导、心理老师之间架桥梁；是知心人，助人工作，倾听陪伴理解；随后，中心老师向大家科普了大学生常见的心理疾病类型并详细讲述了各种常见心理疾病的主要症状。讲座的最后，关于如何正确地应对危机，中心老师列举了危机状态察觉的十大线索，并强调当心理委员发现危机时要谨记安全第一原则，加强对同学陪护的同时，要在第一时间向素导汇报，在老师指导下帮助危机学生。
    此次讲座让各个班级的心理委员们明确了自己的职责以及心理委员的重要性。讲座过程中，中心老师还像在场的同学们详细介绍了学校心理健康教育中心，让同学们了解到可以通过现场预约、电话预约、网上预约三种途径向心理健康教育中心预约咨询寻求专业帮助。