陈云利，男，中共党员，自2005年4月入校任职素质导师以来，潜心一线，敬业爱岗，开拓进取，各项工作一直受到学生的好评、同事的赞扬和领导的肯定。从事学生工作19年来，他始终坚持以学生为本，深耕育人一线，全面贯彻成功素质教育理念，全心全意为学生服务，扶助学生成人成才。

陈老师工作作风踏实、工作业绩突出，2010年获武昌理工学院“十佳素质导师”、2019年获武昌理工学院素质导师职业能力大赛二等奖、2021年获武昌理工学院“优秀共产党员”荣誉，多次荣获武昌理工学院优秀素导、优秀就业工作者、先进个人等荣誉和表彰。2021、2022、2023年连续三年年终考评为A。

创新管理显成效，热情服务赢赞誉。陈老师始终坚持将思想政治教育融入学生的日常班级管理和生活中，所带班级班风纯正、学风优良，各项工作有序开展，党员和学生骨干作用得到充分发挥，信息反馈渠道畅通，陈老师深入学生，通过主题班会或个别交谈的形式，利用微信、QQ等网络平台，与学生进行互动交流，他还经常深入学生宿舍，切身感知学生的生活状态，及时了解学生的思想动态，想学生之所想、急学生之所需，及时解决学生的实际困难。所带学生整体精神风貌良好，营造了求真务实、团结上进的和谐氛围。2023年所带班级获校级红旗团支部一项、先进团支部一项、校级优秀班集体两项、院级优秀班集体一项；今年所带班级又获红旗团支部一项，其个人在2023年4月获武昌理工学院“三进五谈”工作先进个人荣誉。

有效指导促发展，硕果磊磊续华章。陈云利老师自担任素导以来，一直秉持“立德树人”的根本任务，不仅关注学生的学业成绩，更致力于提升学生的全面素质。他深知，自己的角色远不止于管理学生，更重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会责任感和团队协作精神，培养创新意识和实践能力。因此，陈老师在日常工作中，还经常组织各类活动，指导学生参加各类比赛和社会实践，积极推动学生参与创新创业活动，让学生在实践中学习，在参与中成长。

2022年他指导学生完成一项省级大学生创新创业训练计划项目通过结题；指导22级每个班组建一支创新创业团队，积极参加“互联网+”、“挑战杯”等活动，护理学2204班“不会掉的燕尾帽”为大创中心入驻项目；2023年多次指导学生参加演讲类比赛，修改文稿、现场指导演练，从演讲稿、服装、演讲技巧、风格等方面悉心指导，最终护理学2204班席倩倩同学获得“成功规划”演讲比赛一等奖，护理学2202班益西卓玛获得“爱校 荣校 强校”演讲比赛三等奖和“百生讲坛”优秀主讲人比赛一等奖并代表学校参加省赛。

有爱才能有教育，个别关怀助成长。陈云利老师非常重视学生的身心健康，坚信有爱才有教育，充满慈祥的关注着每一个可爱的学生，帮助学生建立良好心态，提高心理抗压能力。 多少个深夜，在大家沉睡之时陈老师还在耐心回复学生的信息，多少个傍晚，伴着夕阳，他陪学生在乒乓球场打球、在运动场散心聊天，所有这些只是为了给心理困惑的学生更多的理解、支持和陪伴。还记得，2021年9月炎热的同一个夏夜，一个军训的新生和一个有着心理烦恼的学生同时被送到江夏区第一人民医院急救，陈老师和学生干部一起，在医院守了整整一夜，直到陪着学生安全回校，继续投入第二天的工作中。

他非常关心家庭经济困难、学业困难等特殊群体的学生，利用国家助学金和学校奖助学金政策、联系学校后勤等单位为学生找兼职等途径，帮助经济困难学生解决生活费用问题，护理学22级小静同学由于家庭原因寒假发信息说想退学，陈老师通过电话、QQ与学生沟通、鼓励学生树立信心克服困难，开学后又找学生聊天，分析利弊，并和学生一起做家长的思想工作，打消该生的顾虑，坚定了该生继续完成学业的信念。

俯首甘为孺子牛，爱岗敬业勇担当。陈老师作为一名老共产党员，对待工作吃苦在前，从不拈轻怕重，一直是学院带班人数和兼任职务最多的素导，连续多年兼任学院专门项目测评、校友工作和成功内省工作负责人；在学院素导休产假和素导调岗的2022年秋季，带班人数达到530人，陈老师发挥了出色的管理能力和专业素养，全面完成了教育教学任务；2023年国庆节假期，他又带领学生社会实践团队赴京山社会实践；2024年新年，湖北大范围遭遇冻雨冰雪天气，他参加社区和学校组织的破冰除雪义务劳动，劳动的照片发到朋友圈后，获76个学生点赞，用实际行动动员学生参与除冰救灾的志愿服务中……他不计个人得失冲锋在前的优秀品质体现了优秀共产党员的大局意识和服务意识，体现了党员的战斗堡垒和模范表率作用。

在育人的道路上，素导陈云利老师始终坚守初心，以爱心、耐心和责任心去影响和塑造每一位学生。他用实际行动诠释了有爱的教育，得到了学生和家长的广泛赞誉，学生视他为良师益友，家长感恩他为孩子成长的引路人。在未来的工作中，他表示将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更加全面、深入的教育引导，助力他们成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。